RED SOCIAL

Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal.

Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social).

QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL

QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.

¿Cuánto dinero se roba o desvía de la educación en el Estado de México?

• Mexicanos Primero calculó, con base en cifras oficiales, el dinero que se desvía o roba del presupuesto educativo en el Estado de México ¡cada año!
• El resultado de este despilfarro asciende a: $3,498,720,000 al año, $9,585,534 diarios, $399,397 cada hora y $6,657cada minuto.
• La organización ciudadana exige al gobierno voluntad para combatir esta corrupción y aplicar la ley para que se use bien el dinero que destinamos para la educación.
• ¡Si corrompemos a la educación, corrompemos a el Estado de México!

Septiembre 2, 2014.  Mexicanos Primero denunció las cantidades de dinero que se desvía o roba de la educación en el Estado de México. Para calcular esta cifra y la velocidad a la que corre el despilfarro nos apoyamos en cifras oficiales del Censo Educativo que reporta que las escuelas en el Estado de México tienen grandes carencias y que, sin embargo, hay 29,156 pagos irregulares o ilegales a comisionados, aviadores, etc.

¿Qué son las drogas?

Una droga es una sustancia que puede modificar el pensamiento, las sensaciones y las emociones de la persona que la consume.Las drogas tiene la capacidad de cambiar el comportamiento y, a la larga, la manera de ser.

Algunas drogas se consideran legales y otras, ilegales. La consideración de un tipo de droga como legal (como sucede con el alcohol o el tabaco) implica tan solo una regulación diferente de la producción y de la comercialización, y en ningún caso quiere decir que no sea peligrosa.

Todas las drogas comportan un riesgo y no existe consumo alguno que pueda considerarse totalmente seguro. El riesgo resulta de la combinación de tres factores: los efectos que provoca la sustancia, la manera de utilizarla (dosis, forma de administrarla, efectos que quieren obtenerse con ella) y la vulnerabilidad del consumidor.

Videojuegos: ¿buenos o malos?

¿Qué consecuencias acarrean los videojuegos para la salud mental de niños y adolescentes? ¿Son tan malos como parecen?

Existen cientos de estudios acerca de los efectos de los videojuegos en niños y adolescentes, lo que muchos padres perciben es que éstos se aíslan y se vuelven más agresivos. Aquí presentamos algunas de lasrespuestas que los científicos dan a las interrogantes antes planteadas.

Muchos estudios han afirmado que los video juegos provocan reacciones y actitudes violentas y agresivas en personas de todas las edades, dependiendo, claro está, del grado de violencia del juego. En niños las consecuencias de este efecto son un poco más graves ya quereducen la sensibilidad frente a la agresividad y hacen borrosos los límites entre actitudes violentas y no violentas frente a los otros al premiar los actos violentos en sus lógicas.

Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las  (TIC) han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento.En el área educativa, las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. 
Algunas de las TICS que uso son la computadora consola de videojuegos conectada a Internet, programas de comunicación con facebook,gmai y también  cuando escucho música por Internet.
                           

Y TU QUE PIENSAS DEL USO DE LAS TIC´s EN LA EDUCACIÓN?